鹤岗市2018年普通高中学业水平考试（六校联考）

语文试卷

【考生注意】本试卷满分150分，考试时间120分钟。请将所有答案写在试卷上，学校、姓名、班级等一律写在密封线以内，否则无效。

 

题号	一	二	三	四	五	六	总分
得分

 

得  分	评卷人

 

一、 现代文阅读（27分）

（一）实用类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成1—2题。

             谁说败局已定

戴高乐

我们的政府由多年担任着军队领导职务的将领们组成。

正是这个政府，借口军队已经打了败仗便同敌人接触，谋取停战。

没错，我们打了败仗并遭受着来自敌人地面和空中呈压倒之势的机械化部队的围困。由于敌人兵力优势明显，不但出动了坦克、飞机，而且作战攻势凶猛，我们才被迫撤退。正是这些坦克、飞机以及来势汹汹的攻略使得我们的将领们惊惶失措、出此下策。                               

但是谁说败局已定？胜利的希望是否荡然无存？这次溃败是否是我们最后的结局？不！

相信我，因为我知道自己在讲什么。告诉你们，法兰西并未溃败。总有一天，我们会用目前战胜我们的同样手段使自己转败为胜。因为法兰西并非孤军奋战！她并不孤立!她的身后是一个强大的帝国。她能够与拥有制海权并且坚持战斗的大英帝国结成同盟。她还可以像英国一样，享受到来自工业实力雄厚的美国源源不断的支持。这次战祸所及，并不只限于我们不幸的国家。这场战争并不由法兰西之战决定。这是一场世界性的大战。所有的错误，所有的延误，所有的痛苦都没有关系。因为这并不能改变一个事实，即世界上仍然有最终摧毁敌人的方法和手段。我们今天虽然被机械化部队打败，但将来我们定会以其人之道还治其人之身。世界的命运便在于此。

我，戴高乐将军，现在在伦敦发表讲话，诚邀目前正在英国和将来可能来到英国的法国官兵，不管你们是否还手持武器；诚邀目前在英国和将来可能来到英国的军工厂的工程师和技术工人，与我取得联系。

不管将来遇到什么情况，法兰西战斗的火焰绝不应该熄灭，而且也将永不熄灭。

明天，我还会像今天一样，在伦敦发表广播讲话。

【相关链接】夏尔·戴高乐(1890.11.22-1970.11.09)，法国将军、政治家。

①他曾在二战期间领导了自由法国运动，并于1958年成立了法兰西第五共和国，1959年至1969年间担任第一任及第二任总统。二战期间被授予准将军衔。1940年法国陷落之际他领导了为数不多的成功抵抗，后来撤退至英国，于1940年发表了这篇著名的广播演讲，鼓励法国人民奋起反抗德国纳粹。

       ② 不论在二战期间还是现在，戴高乐将军在人们心中一直都是爱国主义的代名词。他为反法西斯做出了巨大的贡献。这篇演讲稿发表于1940年6月18日，也就是在法国贝当政府向希特勒投降的第二天。戴高乐的演说被视为挽救法国尊严的一刻，尽管当时法国已经沦陷，但流亡在外的戴高乐将军仍利用英国广播公司的麦克风向法国人民发出著名的“6·18”号召。

   

1. 请找出文中戴高乐将军否认败局已定的三条理由是什么？（6分）

 

 

 

2. 为什么戴高乐的演说被视为挽救法国尊严的一刻？（4分）

 

 

 

3. 截高乐先说政府“谋求停战”，后又说“法兰西战斗的火焰绝不应该熄灭，而且也将永不熄灭”，你认为这表明了什么？（4分）

 

 

 

   (二)文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成3—5题。

祈祷之手

15世纪时，在德国纽伦堡附近的一个小村庄里，住着一个有十八孩子的家庭。父亲是一名金匠，为了维持一家生计，他每天工作18个小时，还得在附近找所有他能做的零活来干。尽管生活窘迫逼人，然而这个家庭中的两个孩子却有着一个同样的梦想。他们两人都希望可以发展自己在艺术方面的天分。不过他们也了解，父亲无法在经济上供他们俩到纽伦堡艺术学院读书。

晚上，两兄弟在床上经过多次讨论后，达成一个协议：掷铜板——败者到附近的矿场工作赚钱供胜者到艺术学院读书；四年后，在矿场工作的那一个再到艺术学院读书，由学成毕业那一个赚钱支持——可以卖他的艺术作品赚钱，不行的话，也可以到矿场工作赚钱。

星期日早上做完礼拜，他们掷了铜板。结果，弟弟阿尔布雷希特·丢勒胜出，去了纽伦堡艺术学院。哥哥艾博特则去了危险的矿场工作，并且四年来一直为弟弟提供经济支持。阿尔布雷希特在艺术学院表现很突出，他的铜版画、木版画以及油画简直比大多数教授的还要好。到毕业时，他的作品已经能赚不少钱了。

在这位年轻的艺术家返回家乡的那一天，家人为他准备了盛宴，庆祝他学成归来。当漫长而难忘的宴席快要结束时，伴随着音乐和笑声，阿尔布雷希特起身答谢敬爱的哥哥几年来对他的支持，他说“现在轮到你了，亲爱的哥哥，我会全力支持你到纽伦堡艺术学院攻读，实现你的梦想！”

所有的目光都急切地转移到桌子的另一端，坐在那里的艾博特泪流满面。只见他垂下头，边摇头边重复着：“不……不……”

终于，艾博特站了起来。他擦干脸颊上的泪水，看了看长桌两边他所爱的亲人们的脸，把双手举到右脸颊旁边，轻声说：“不，弟弟，我上不了纽伦堡艺术学院了。太迟了。看看我的双手——四年来在矿场工作，毁了我的手，几乎每个手指的骨头都被砸断过至少一次。而且，最近，关节炎折磨着我的右手，现在想要举杯回应你的祝福都做不到，何况是挥动画笔或雕刻刀呢？不，弟弟……对我来说已经太迟了……”

450年过去了，阿尔布雷希特有成千上百部的杰作流传下来。他的速写、素描、水彩画、木刻、铜刻等可以在世界各地博物馆找到；然而大多数人最为熟悉的，却是其中的一件作品。也许，你的家里或者办公室里就悬挂着一件它的复制品。

为了补偿哥哥所做的牺牲，表达对哥哥的敬意，一天，阿尔布雷希特·丢勒下了很大的工夫把哥哥饱经磨难的双手画了下来——画作中，哥哥的双手合掌，细瘦的手指指向天空。他把这幅伟大的作品简单地称为“双手”。然而，全世界的人都立刻敞开心扉，瞻仰这幅杰作，把这幅爱的作品重新命名为“祈祷之手”。

下次当你看到这幅感人的作品时，仔细看一下。如果你也需要这么一幅作品，就让它成为你的警示：没有人——没有人能单枪匹马地获得成功！

【相关链接】

①阿尔布雷希特·丢勒(Albrecht Dürer ，1471-1528)生于纽伦堡，德国画家、版画家及木版画设计家。

②丢勒的作品包括木刻版画及其他版画、油画、素描草图以及素描作品。他的作品中，以版画最具影响力。他是最出色的木刻版画和铜版画家之一。他的水彩风景画是他最伟大的成就之一，这些作品气氛和情感表现得极其生动。

他的主要作品有《启示录》、《基督大难》、《小受难》、《祈祷之手》、《男人浴室》、《海怪》、《浪荡子》、《伟大的命运》、《亚当与夏娃》和《骑士、死神与魔鬼》等。

4．下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（2分）

A．文章开头交代兄弟俩的家庭、环境，是为了衬托兄弟俩为了实现理想而进行的自救和他救：交替打工、交替上学，实现理想，达成双赢。

B．父亲是一名充满爱心、有责任感的父亲，要把自己对美好的理想追求通过爱的努力和不懈的坚持，传递给下一代。

C．这个故事说明了成功者的背后一定有他人的支持，而情感的传递能创造出人间奇迹。

D．弟弟以优异的成绩毕业并开始赚钱，说明如果有机会，哥哥也会成为一个出色的艺术家。

5. 文中写道：“坐在那里的艾博特泪流满面”，依你看，为什么他会泪流满面？（6分）

 

6. 结合文章，谈谈你对画线的句子的理解。（6分）

 

 

得  分	评卷人

 

二、古代诗文阅读（32分）

 

（一）文言文阅读（16分）

阅读下面的文言文，完成7-10题。

谕意淮南王

严助

助谕意曰：“今者大王以发屯临越事上书，陛下故遣臣助告王其事。王居远，事薄遽，不与王同其计。朝有阙政，遗王之忧，陛下甚恨之。夫兵固凶器，明主之所重出也，然自五帝三王，禁暴止乱，非兵，未之闻也。汉为天下宗，操杀生之柄，以制海内之命，危者望安，乱者仰治。

今闽越王狼戾不仁杀其骨肉离其亲戚所为甚多不义又数举兵侵陵百越并兼邻国以为暴强阴计奇策入燔寻阳楼船欲招会稽之地以践句践之迹。今者，边又言闽王率两国击南越。陛下为万民安危久远之计，使人谕告之曰:「天下安宁，各继世抚民，禁毋敢相并。」有司疑其以虎狼之心，贪据百越之利，或於逆顺，不奉明诏，则会稽、豫章必有长患。且天子诛而不伐，焉有劳百姓苦士卒乎?故遣两将屯於境上，震威武，扬声乡。屯曾未会，天诱其衷，闽王陨命，辄遣使者罢屯，毋后农时。南越王甚嘉被惠泽，蒙休德，愿革心易行，身从使者入谢。有狗马之病，不能胜服，故遣太子婴齐入侍;病有瘳，愿伏北阙，望大廷，以报盛德。闽王以八月举兵於冶南，士卒罢倦，三王之众，相与攻之，因其弱弟馀善，以成其诛。至今国空虚，遣使者上符节，请所立，不敢自立，以待天子之明诏。此一举，不挫一兵之锋，不用一卒之死，而闽王伏辜，南越被泽，威震暴王，义存危国，此则陛下深计远虑之所出也。事效见前，故使臣助来谕王意。”(选自《汉书·卷六十四》，中华书局)

【注释】①严助：（？——前122年，元狩元年)会稽吴县人，严忌的儿子，也有人说是严忌同族人的子弟。郡国荐举贤良，参加对策的有一百多人，汉武帝认为严助的对策最好，因此特意提拔严助为中大夫，也曾任会稽太守。建元三年(前138年)，闽越出动军队包围东瓯，东瓯向汉朝告急求救。汉武帝于是派遣严助凭节杖到会稽调兵。会稽太守想按法规拒绝，不派兵。严助就杀了一个司马，把汉武帝的意思告诉太守，于是出动军队从海上前往救援东瓯。建元六年(前135年)，闽越又出动军队，攻打南越，武帝再派严助发援兵，自此东南稳定。

②西僰：（xī bó）古族名。春秋前后居住在以僰道为中心的、今川南及滇东一带。

7．对下列句子中加点的词语解释,不正确的一项是（ ）（2分）

A．故遣两将屯於境上,   屯：驻扎         B．屯曾未会，天诱其衷，   会：集合

C．有狗马之病，不能胜服，   服：朝服   D．因其弱弟馀善，以成其诛。  弱：病弱

8．文中严助向淮南王阐述武帝“发屯临越”这一举措的理由，不正确的一项是（ ）（2分）

A．追溯历史，回顾先例，从未听闻过禁暴止乱不动用武力的；

   B．闽王、越王残暴失仁，野心勃勃，频繁挑起事端，不严惩不足以平乱；

    C．为万民安危久远之计，武帝屯兵境上，诛而不伐，既没有劳百姓又没有苦士卒，但震扬了天朝国威。     

D．汉朝是天下的宗主，握着生杀大权，控制海内的命运，所以要耀武扬威，保持威慑力量。

9．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（    ）（2分）

A．今闽越王狼戾不仁／杀其骨肉／离其亲戚／所为甚多不义／又数举兵／侵陵百越／并兼邻国／以为暴强／阴计奇策／入燔寻阳楼船／欲招会稽之地／以践句践之迹。

 B．今闽越王狼戾／不仁杀其骨肉／离其亲戚所为／甚多不义／又数举兵／侵陵百越／并兼邻国／以为暴强／阴计奇策／入燔寻阳楼船／欲招会稽之地／以践句践之迹。     

C．今闽越王狼戾不仁／杀其骨肉／离其亲戚／所为甚多不义又／数举兵／侵陵百越／并兼邻国／以为暴强／阴计奇策／入燔寻阳楼船／欲招会稽之地／以践／句践之迹。  

 D．今闽／越王狼戾不仁／杀其骨肉／离其亲戚／所为甚多不义／又数举兵／侵陵百越／并兼邻国／以为暴强／阴计奇策／入燔寻阳楼船／欲招／会稽之地／以践句践之迹。

10．把文言文阅读材料中画波浪线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）王居远，事薄遽，不与王同其计。（5分）

（2）朝有阙政，遗王之忧，陛下甚恨之。（5分）

 

（二）古代诗歌鉴赏（12分）

阅读下面这首诗，完成11、12两题。

长信草  [唐]崔国辅

长信宫①中草，年年愁处生。故②侵珠履迹，不使玉阶③行。

[相关链接]崔国辅，唐代诗人。生卒年、字号均不详。吴郡(今江苏苏州)人。开元十四年(726)进士,与储光羲、綦毋潜同榜。任山阴尉。应县令举，授许昌令。天宝初，入朝为左补阙,迁礼部员外郎，为集贤直学士。天宝十一载(752)，京兆尹王鉷因罪被杀，他是王的近亲，受到株连，贬晋陵司马。在晋陵3年，与陆羽酬唱往还，品评茶水，一时传为佳话.

注释：①长信宫，原指汉代太后在长乐宫中所住的宫殿。汉成帝时班婕妤失宠，要求入长信宫侍奉太后。她在长信宫中作了《自悼赋》、《怨歌行》等作品，写她苦闷的宫中生活。后世文人多借此典故表达宫怨。②故：故意。③玉阶：宫中台阶。

11.这首诗表达了诗人怎样的情感？诗人是如何表达情感的？（6分）

 

 

12.诗中的宫草是喻象还是景象？请结合诗句简要赏析。（5分）

 

 

 

（三）名句默写，补写出下列诗文中的空缺部分（7分）

13.《赤壁赋》中， ____________________，____________________生动地表现了作者任由小舟飘荡于广阔江面时的潇洒惬意。

14.在《论语》中，孔子阐述“学”与“思”之间的密切关系的句子是____________________，____________________。

15.大敌当前，内忧外患，郑伯贵为一国之君却能礼贤下士，诚恳自责的句子是：____________________，____________________，____________________。

（四）综合题：阅读下列材料，完成相关任务。（17分）

【材料】

1.进不入以离尤兮，退将复修吾初服。

2.民生各有所乐兮，余独好修以为常。

3.会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。

4.此地有崇山峻岭，茂林修竹，

5.况修短随化，终期于尽 ！

【问题】

16请给上述材料按时代、作品、作者一一进行标注。（5分）

17.请在上述材料下面接着写出两个含有“修”这个词的文言句子，并按照16题的要求进行标注。（6分）

18.请理解上述材料中标志出的“修”的词义，加上你自己写出的， 这些“修”可以归纳为几个义项？并简单说出你归纳的理由。（4分）

 

 

19.“修”字这些义项之间有关系吗？如果有，说明它们相关处在什么地方。（2分）

 

 

 

得分 得   分	评卷人

三、语言文字运用（20分）

 

20.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（   ）（2分）

①政府各部门想要改进工作、开拓局面，就应该问计于民，集思广益，把群众的智慧融汇到我们的决策与行动之中去。

②古往今来不少天资聪颖之人之所以难成大器、难堪大用，其中很大的一个原因就是他们自恃聪明，遇事总想走终南捷径，不肯下苦功夫。

③人体炸弹或许威力不大，但以牺牲肉体为代价的做法却极其残忍，就恐怖手段而言，恐怕无出其右了。

④自从《阿凡达》上映以来，网友对他的评论一直不曾间断。这些评论有的见解深刻，语言犀利，真可谓是针芥相投。

⑤对于中国球迷来说，姚明去美国打球可能是件大事，可对于美国篮球巨星来说，他也许只是个不足齿数的小人物。

⑥一些学校将奥数作为选拔优秀学生的必要条件，为了让孩子能上好学校， 一些家长趋之若鹜，送孩子上奥数班，以增加上重点中学的几率。

A．③④⑥    B． ①③⑥    C．   ②④⑤  D．①②⑥

21.找出带有语病的句子。（    ）（2分）

A．随着经济的日益发展，城市化进程不断加快，这让越来越多的农民告别了自己的耕地。  

    B．我国在综合科技实力及科技人才方面，与发展情况类似的印度相比还有差距；与美国和日本相比差距就更大了。

   C． 我国文化基础建设和公共文化资源配置，要向基层，特别要向落后地区和中西部地区倾斜，推进美术馆、图书馆、文化馆、博物馆等免费开放，丰富人民群众的精神文化生活。

   D．凡事若不问青红皂白，把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上，很可能使毫不知情的或有恩于已的善良的人受到伤害。

22.按例句仿写句子。（3分）

例句：别再向往天堂，那是对大地的侮辱。

仿写：

 

23.请给下面这幅画加上题目并说明理由。（4分）

 

题目：

 

理由：

 

 

 

 

 

 

 

四、写作（60分）

也许你一直有父辈、祖辈的呵护与宠爱，也许你没有父辈、祖辈相依甚或是亲人的关怀，也许你家境优渥、衣食无忧，也许你亲人染病、难克忧患，但不管怎样，你都走过了匆匆岁月，战胜了无数困难，幸运地站在通向成年的门槛，成为一个有独立人格和思想的青少年；不管怎样，你都是祖国有所期待的儿女和最值得骄傲的花朵，你都是祖国依仗的未来。过去，即便有遗憾也成过往；将来，一片锦绣在脚下展开。面对未来，请好好想想，你想要什么样的人生？

展开想象，以《我想要的人生》为题作文，不少于800字。

 

鹤岗市2018年普通高中学业水平考试（参考答案）

【说明：凡主观题的参考答案仅作为参考，是出于可持续发展的教学实际和基于理性上限的答案。请在使用时根据学生实际量分。意思到了即可，不必字字落实。】

①法国有英国做为盟友，有美国做为后援。（2分）②法国并非孤军奋战，世界多地已经开辟世界战场，因而，摧毁德国法西斯是世界潮流、大势所趋。（有类似“并非孤军奋战”、“法西斯难逃灭亡命运”字样 2分）③有不愿屈服的法国人民进行坚决抵抗。（2分）

2．①这一刻是法国国土沦丧、政府投降、国家受难、民族受辱的一刻。（2分）②戴高乐的演说是法国人民于沉沦中抛弃政府、奋起反抗的一刻，让人们看到法国民族的不屈精神，多少挽回了一点民族尊严。（2分）

3. ①表明他强烈的爱国主义精神和为祖国永远战斗的决心。（2分）②表达了对投降政府和德国法西斯的蔑视（不屈服）或怒火。（2分）

4. B

5 .①欣慰的泪水：弟弟学成归来，证明当初的决定无比英明。否则以他们的家庭，兄弟俩谁也没有机会实现自己的梦想。（为学成归来而欣慰2分）②感动的泪水：弟弟践约而回，要供自己念书，足证兄弟之情和对当初盟誓的感念。（为弟弟不忘旧约而感动2分）③悲伤的泪水：真切地意识到自己理想的破灭，为自己此生不可能实现的理想而哀伤；或机会来了，他却失去了抓住机会的能力。（有无能为力或理想破灭字样2分）

6 . 世人重新命名作品赋与其更深刻的含义：①代表绝地重生的祈愿，祈求命运的垂青，脱离困窘的境地。（带有类似”深刻含义”或“期盼“字样2分）②代表永不屈服、不向困境低头的信念；一双手虽残，但信念依旧，仍然相信、仍然祈盼。（带有类似“信念”字样2分），③更带感情色彩的重新命名，说明作品中蕴含的情感获得了世人的理解与敬意，说明艺术不是手艺，它是艺术家体验到的感情的传递。（带有类似“感情传递”字样2分）

7．D        8．D        9．A

10．（1）您居住远方，事情又急迫，所以陛下没有与王共商计策。（5分）（2）朝政有阙失，让王忧虑费心，陛下很遗憾。（5分）

11. 表达了作者的怨愁之情。诗人是通过写一宫女的怨望之情写了荣枯变迁，暗写昔日之荣，明写今日之枯，表达了失意的愁怨。（给分点提示：荣枯变迁1分，昔日之荣1分，今日之枯1分，今昔对比1分，宫女怨望1分，作者愁怨之情1分。围绕中心词或中心词的同义词进行表述既可给分）

12. 既是喻象（1分），又是景象（1分）。由于作者以拟人手法赋予深情，就使这种喻象产生情景交融的艺术效果，从而使感情更为含蓄深沉（3分）。

13.纵一苇之所如，凌万顷之茫然               14.学而不思则罔，思而不学则殆

15.吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也

16.①战国《离骚》屈原    ②战国《离骚》屈原    ③晋《兰亭集序》王羲之     

 ④晋《兰亭集序》王羲之    ⑤晋《兰亭集序》王羲之（一项1分，共5分）

17.写出一个句子2分，一个出处1分。（6分封顶）

18.①修复；完美②修养；品德③实行；从事④长；高；大。等等。（一个义项1分，6分封顶。）

19.本义：修饰；装饰；使完美。（答出本义，1分。围绕着引申义作答，酌情给1分。）

20.D      21.C

22. 字数相等，格式对应即可给分。如：不要贪图富贵，那是对生命的亵渎。等等。

23. 符合画意（2分）、自成理由（2分）即可给分。如题目为：《奢望》   

       理由为：①奢望有面子。孙子希望买个苹果手机能让自己有面子，但他让年已老却还在辛苦劳作的奶奶拿出血汗钱，来为自己挣面子，这本身就很没面子。②奢望孙子好。奶奶希望孙子过上他想过的生活，但已经长大的孙子仍然啃老，这说明孙子的自私无能。这样的人很难在社会上成功乃至立足，所以奶奶的愿望注定是奢望。其它酌情给分，诸如：出手之间、溺爱等等题目和说明。

24.文通理顺，情感真挚（50分）。想像奇特加3分，语言优美加3分，特别感人加3分，卷面整洁加1分。