长春市高中男子篮球传统校现状调查分析与影响因素研究

苗  涛

（延边大学体育学院，吉林  延吉 133002）

摘要：通过文献资料、问卷调查等方法，对长春市六所传统高中篮球学校进行调查分析，把握长春市高中男子篮球传统校现状，结果表明：学训矛盾突出；训练比赛经费不足；训练设施不够完善；理解把握体育相关的政策不到位。增加其人才的储蓄力量，完善篮球人才培养与训练制度，扩宽篮球人才培养渠道，大力提升教练训练水平；深入理解相关文件是发展长春市男子篮球传统校的根本所在。

关键词：长春市；高中；男子；篮球；传统校

篮球运动诞生至今有一百多年的历史，随着时代的进步与发展,篮球运动普及程度不断提高，尤其在20世纪90年代，美国职业队在奥运会赛场上，娴熟的技术,灵活多样的配合,出神入化的技巧，给人们留下了深刻的印象，自此篮球运动登上了新的高峰^【1】。2008年北京奥运会上，美国在经历两届奥运会冲金失败后再一次问鼎世界。中国队没有突破历史最好成绩,紧获得了第八名,近些年中国男篮成绩在下滑,与国外强队相比，差距明显，中国具有庞大的篮球人口数量，我们远远不应止步于此。一个国家篮球队保持持续上升的态势,必须保证充足的后辈人才和良好的培养输送体系，长春市是吉林省的省会同时也是东北的重要城市，篮球人口众多，因此本文以长春市高中男子篮球传统校为调查对象，深入分析长春市男子篮球传统校现状，挖掘篮球运动滞后的原因，从政策、制度、教练员、人才培养方式等方面提出建设性的方案,力争为吉林省乃至全国的篮球人才培养提供有效的参考。

1  研究对象与方法

1.1  研究对象

长春市男子篮球传统学校作为研究的对象，随机选取了长春市有代表性的学校：长春市实验高中、吉林省二实验高中、吉林省实验中学、长春市11中、长春外国语高中、东北师大附中、六所高中篮球传统校为调查对象。

1.2  研究方法

1.2.1 文献资料法

查阅了各类篮球期刊杂志，并在CBA官方网站、中国期刊网、万方数据库和维普数据库搜索了篮球后备人才培育、青少年的篮球培训、传统男子篮球学校发展等相关领域的资料，为本研究提供了理论依据。

1.2.2 问卷调查法

本研究共发放了129份问卷，收回128份问卷,回收率为99%，其中有效问卷126份，有效回收率为97.7%。调查具体情况见表1

表1 调查问卷发放回收情况

2  结果与分析

2.1  长春市高中男子篮球传统校发展现状

2.1.1 长春市高中男子篮球传统校教练员情况分析

（1）教练员的年龄结构分析

年龄组成层面是指教练群体中的各个年龄段占总人数的比例、分布状况等^【2】。这些最基础的要素在一定程度上影响着群体功效的发挥。同时，年龄不单单是体现了人类生理情况的标准，也是对于知识阅历的累积与沉淀，在一定程度上，年龄组成的分布对教练员的创造力的发挥有着重要影响。具体情况见表2。

表2长春市篮球传统项目学校教练员的年龄结构统计表

由表2得知，篮球传统校教练员年龄主要集中在30-39岁，其他年龄段较少。无论是处在哪个年龄段的教练，都必须具备教练员基本条件和素养，即使年长的教练在执教的阅历上有着充足的经验，但在知识更新方面却不及年轻的教练，反之年轻的教练仍有许多不足，常常是照本全科，经验和阅历都不及年长教练。

（2）教练员执教年限情况分析

执教年限是体现了教练经验丰富的存在，一般而言, 时间越久，阅历、经验就会越丰富^【3】，调查显示见表3。

表3长春市篮球教练员执教年限情况统计表

由表3得知，具有九年以上教学经验的人为七个，百分比为77.7%， 3-5年的占11.1%， 6-8年的占11.1%，不难看出：长春市篮球教练具有丰富阅历和经验。

（3）教练员来源情况分析

就六所传统学校篮球教练员的组成而言，主要分两部分:一是退役人员，二是大中专体育院校篮球专业毕业的。具体情况见图1。

图1长春市篮球传统校教练员来源明细图

由图1得出，市内学校教练的大部分出自大中专体育院校篮球专业，一共占据了总人数的54%。而退役运动员中选择从事篮球教练这一工作的才占据了总数的36%。这是因为退役后走上教练工作岗位，本身学历较低，文化基础不牢固并且专业知识未更新，在一般的培训或者比赛中师徒模式延续现象会变得十分的严重。他们训练自己的队员只能模仿以前被训练所留下的记忆里的方法，无法达到我们所要求的科学合理的训练，并且很难向有一定科研能力的教练看齐。调查表明:教练来源不合理，篮球教练来源不太合理，应该加强教练的专业知识训练，同时培养其持之以恒、坚忍不拔的奉献精神，从而更好的进行人才的培育。

2.1.2长春市高中男子篮球传统校运动员情况分析

（1）长春市传统学校篮球运动员参与训练的目的

围绕篮球运动训练的动机而引起的问题与维持影响因素对青少年运动员来进行调查，调查结果见表4。

表4长春市男子篮球运动员参加篮球训练动机

由表4得知，促进青少年参加篮球培训的动因由主客两方构成，内外两方面相互作用，并且主观原因的影响大于客观，主观能动性对于青少年篮球运动员参与篮球训练起到了重要作用^【4】。青少年篮球运动员参加训练的主要原因是因自己对篮球的热爱，占总体因素的23.3%。因此，提高全社会对篮球的意识已成为刻不容缓的事情，构建出一个良好的篮球文化环境，从而令每位学生都能感受到篮球所带来的乐趣。

（2）长春市高中篮球竞赛情况分析

只有多举办一些可以让青少年篮球运动员参加的比赛，如学校自身组织的校内赛或各地体育局组织的高中男子篮球联赛，才可以不断提高运动员的战术技巧水平及自身的意志力，才能在以后的培训中改进不足，有重点的进行训练，更能有利于他们的快速成长。根据调查表明，长春市高中篮球比赛情况每年分别由省举办和市举办各一次，每支球队平均每年最多打20场比赛，参与的均为每个学校的校篮球队。另外加上平时的友谊赛，总体上长春市高中篮球比赛组织举办的情况比较良好，运动员们从比赛中也获得了很大提升。总之比赛场数越多，更有利于发现人才、储备人才、检查运动训练效果，并且以赛代练、以赛促练、更是赋予了运动竞赛更多的内涵和意义^【5】。教练员对比赛场数的看法见图2。

图2教练员对每年比赛场数的看法

图2表明，43%的教练员对比赛的场数和密度表示满意；有36%的教练员表示一般；21%的教练对每年的比赛场数不满意。因此可以发现，现在的教练们还没有完全意识到后备人才的培育对我们有多么的重要，这些教练的思想需要逐步的改进，灌输新的积极有效的思想。只有在浓郁的篮球文化气氛之下，才能培育出更好更强的篮球人才，因此我们当下应该注重创造和培养出篮球文化的气氛。同样，这大概是美国享誉“篮球之国”盛名长盛不衰的秘诀。

2.1.3 长春市男子篮球传统校场地设施

根据研究需要对长春市六所高中室内外篮球场地的公共设施现况进行了调查。在6所学校中，室内篮球场五个，但是平均划分下来，每个学校却还不足一个，可是室外篮球场平均都有五个，场地还算科学合理，基本上可以满足培训和竞技比赛。但是一旦出现某个场地年久需要失修，那便会有问题。运动员对场地满意程度见图3。

图3运动员对场馆设施的满意程度

由图3可得出，有45%的运动员觉得训练场地一般，有29%的运动员满意训练场地，有10%的运动员不太满意训练场地，4%的运动员不满意训练场地，只有12%的运动员对场地表示非常满意。

2.1.4 长春市男子篮球传统校经费来源情况

一个学校想要体育事业发展起来，不可避免的是大笔数目庞大的体育经费，所以体育经费如何来源尤为重要。具体情况见图4。

图4体育经费来源

由图4显示可得，长春市内传统学校在体育上花费分别是:教育行政项目占46%，自筹经费拨款(包括学生的学费)项目占32%，学校行政拨款占31%,体育部门行政拨款占22%，其他的一些项目例如社会扶持、企业资助、场馆收费、学校贷款、比赛获奖奖金等都包含在10%以下。经费来源主要还是依赖于国家行政部门进行拨款，依靠国家接济，而且收入模式单一，接受捐赠的范围小、数量不多、规模不大^【6】。因为企业资助能力有限，社会支持程度较弱，自筹经费道路较难等。所以，更需我们去进行市场开拓，拓宽经费来源的沟渠。

2.2  影响长春市高中男子篮球传统校篮球运动发展的主要因素

2.2.1 篮球教练员的影响

通过一系列的调查研究，不难看出教练在各个方面突显出的一些不合理的现象，然而训练最重要一个因素就是教练，当教练出现消极的时候，就会给受训者带来很大的问题，造成不可挽回的损失，比如：工作态度消极，训练方法不合理，训练中带有个人的情绪等诸如此类的问题，导致这些问题产生的原因是教练没有具有科学合理培训统一的思想，应该及时加强。

2.2.2 学训矛盾的影响

在读高中的学生进行体育培训时，不止是一个运动员的身份，还是一名学校的学生，背负着双重的身份。不仅要担心学习，还要担心这边的训练比赛，因此必须调和好两者之间的矛盾，不能有任何一方的偏向。但是想要兼顾两者——不落下学校的学业并保持成绩，同时兼顾大强度的训练从而提高自身的要求水平，是作为一项较重较大较难的任务。常常出现许多运动员学业方面的成绩很差。同时还要承受来自社会，家庭，学校三方的压力，不仅会影响到训练的本身，还会影响到运动员的身心健康，发生一些不必要的意外。若是无法解决学业与训练之间的矛盾，如此往复循环下去，会变得越来越恶劣，成为一个严重的大问题，对长春市高中篮球人才储备非常不利。

2.2.3 培养体制、运行机制的影响

与其他很多地区相同，长春市的篮球储备人才培育制度是继承了过去较为单一的培育模式，先在体校进行学习，表现优异的进入到省队继续学习，最后到达国家队。这种制度在前期虽然得到了很大的作用和效果，使得每届奥运会的金牌数目都在不断的增加，但是，在当今这个不断更新不断变化的时代，腐朽的旧制度已经无法跟上国家的需求了。腐旧的制度逐渐在一定程度上束缚着国家人才的进步，限制了人才的培育。近几年，原来很火热的体校越来越多的难以支撑，只能解散，从事篮球专业运动的青少年基数也在不断下滑，所以改进健全良好的制度成了重中之重。

2.3  促进长春市高中男子篮球传统校篮球运动的举措

2.3.1 狠抓训练工作，提高科学化训练水平，优化教练员队伍

第一，要保障教练员的职称评定过程中做到公平、公开，并将其不断完善，为其营造出良好的竞争氛围。第二，学校要加大其自身的规范力度与改革力度，保障每一位教练员的自身利益，合理适度的将其待遇提高，使教练员有努力认真的工作态度。第三，对篮球教练员培训、学习、交流要加强重视。定期让篮球教练员参与专业的训练和教学的培训，进行考核，从而确保其具备良好的知识水平，专业训练能力的不断提升；应多多开展交流会，教练员之间互相交流心得及经验，以促进共同进步。第四，教练员要将自身的思想觉悟提升，建立正确奋斗的方向。教练员都要有远大的目标，要体现在训练和教学之中，为国家持续输送后备人才。

2.3.2 严格有序地抓好学校篮球训练工作

要确保学校篮球训练工作有条不紊的进行，要以科学的将“学”与“训”结合在一起，发展出一个适合学校的机制，从而可以更好的将这项运动普及开来。学训矛盾是世界上很多国家都在面临着的情况，但不管怎样，我们还是要尽最大努力的去解决这一问题。运动员一方面要进行体育训练另一方面还要进行文化课的学习，压力繁重，正因如此，更要出台一些针对于青少年运动员的政策，为其提供良好的条件和环境，使高中篮球传统校的队员得到良好的发展。

2.3.3 深化后备力量培养体制改革

为了进一步促进长春市高中男子篮球传统校后备力量更好更科学的发展，篮球运动员后备力量培育机制要与时俱进的进行深化改革，告别从前单一的国家培养体制，要建立从国家、社会等多方面共同培养后备人才的机制^【7】。长春市高中从事篮球后备力量培养工作的有关机构、相关人员等共同努力，改变观念，结合地区的实际情况，实现多渠道，多元化的培养机制，使现今面临的问题得到解决。

3  结论与建议

3.1  结论

3.1.1长春市高中从事篮球后备力量的教练员普遍学历低，教学及训练方面缺乏创新性和科学性；教练员因评职称而影响其工作态度；教练员缺乏培训和学习机会，学科知识更新及交流互动机会相对匮乏。

3.1.2运动员的学习与训练之间关系无法得到平衡，处于互相冲突的状态；运动员主观能动性的调动欠缺，自身主观能动性需要进一步加强。

3.1.3学校经费匮乏，相关基础设施不健全，缺乏为运动员提供优质训练环境的物质条件；与运动员密切相关的医疗，康复及监控条件不如人意，对于运动员的发展有着不利影响；校间比赛机会不够充裕，不利于运动员积累实战经验和水平提升。完全达不到检验成果和提高水平的效果。

3.1.4 长春市高中篮球传统校政策制度没有做到与时俱进，无法适应当下日益发展变化的局势；相关部门领导缺乏对篮球运动引进校园的关注和重视，一定程度上对于校园篮球运动的发展起到了滞后作用。

3.2  建议

3.2.1要切实重视教练员的培养与管理，安排教练员交流学习，快速提升教练员训练正规化和管理的能力。完善教练员的职称评定制度，鼓励教练员奋发图强，加强教练员工作的积极性。

3.2.2在机制政策上为学生运动员创造更多有利的条件，改善周围教育环境。安排正规的科学训练，在注重高中篮球运动员专项能力的同时，也要同等程度注重高中篮球运动员的素质和修养方面的培育，避免运动员不爱学习的思想，消灭学习与训练之间的隔阂。

3.2.3加强对篮球储备人才培养的专项资金，重中之重的是多吸收投资商，加盖运动场地，完善基础设施，多组织运动比赛，多创造运动员参加比赛的机会。 

3.2.4在当今社会主义新经济制度下，应该不断改进篮球后备人才培养制度，全面发展多渠道的储备。

参考文献

[1] 孙树勋.河南省青少年篮球俱乐部现状调查与发展对策研究[D].河南大学硕士学位论文，2005,13-15.

[2] 田轲.长春市青少年业余篮球俱乐部教学活动现状调查与发展对策研究[D].吉林大学硕士学位论文，2014,21-22.

[3] 刘沛,刘英.对北京市青少年体育俱乐部现状分析与发展模式的研究[J].首都体育学院学报，2005，9（5）:98.

[4] 王思勉,李杨.关于促进我国青少年体育俱乐部发展的研究与思考[J].辽宁工业大学学报（社会科学版）,2011，12(4):26.

[5] 白志红.对发展我国青少年体育俱乐部的若干思考[J].体育成人教育学刊，2003,18（6）:45.

[6] 刘永峰.对国家青少年体育俱乐部可持续发展的探讨[J].广州体育学院，2005,16（6）:76.

[7] 韩会君.国家青少年体育俱乐部运行机制的研究[J].中国体育科技,2006,22(6):7.

Study on the Current Situation and Influencing Factors of Changchun Traditional Men’s Basketball High Schools  

Miao tao

 (PE College of Yanbian University, Yanji, Jilin)

Abstract：This article, through reviewing literature and survey, investigated six men’s basketball traditional high schools of Changchun City to understand the current situation of these schools. The results of analysis show that training and learning contradict each other, training and matching are both underfunded, training facilities are underdeveloped and the relative policies are not well understood.   The corresponding measures are supposed to be taken as follows. Talents resources should be saved, basketball talents training system should be improved，talents cultivation channels should be broadened, coaching level should be raised, and relative polices should be well interpreted. These above factors are the keys to develop basketball career of these traditional high schools of Changchun City.

Key Words：Changchun City；Senior High School；Men’s Basketball；Traditional School