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中小学教师培训杂志

《中小学教师培训》由东北师范大学主办的教育刊物，北大核心期刊，综合影响因子：0.132。中小学教师培训宣传国家有关师资培训的方针，推广中小学教师培训的经验和成果。

主管单位：中华人民共和国教育部
国际刊号：1005-1058
主办单位：东北师范大学
国内刊号：22-1214/G4
发行周期：月刊
工作内容：期刊订阅稿件送审

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求真明理悟道梁俊文章内容已符合刊发要求

不经过圆周率计算圆面积 -“长度圆计算法”计算圆面积张茂帅文章内容已符合刊发要求

我国残疾人就业困境分析吕倩文章内容已符合刊发要求

与国家职业标准相衔接的《DCS识用与操作》课程考核方... 王记莲文章内容已符合刊发要求

少数民族地区中职学生英语学习现状分析及对策研究韦春甜文章送审状态中

运用信息技术优化初中数学课堂教学宋廷亮文章送审状态中

高校教师教学领导力提升的有效策略探讨闫岩文章送审状态中

开放大学中SPOC翻转课堂教学有效性的个案研究石茜英文章送审状态中

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中小学教师培训

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中小学教师培训杂志简介

《中小学教师培训》创刊于1984年，原刊名为《高师函授》,1989年更名为《中学教师培训》，1993年更名为《中小学教师培训》（月刊，国内外公开发行），是教育部主管、东北师范大学主办的研究中小学教师培训、促进教师专业发展的专业性学术刊物，是教育部指导全国中小学教师培训工作的重要舆论工具，是提高中小学教师实施素质教育能力和水平的重要园地。
《中小学教师培训》的办刊宗旨是：研究中小学教师培训前沿理论；探索中小学教师培训实践路径；交流中小学课堂有效教学经验；提升中小学教师实践智慧；宣传国内外最新师训成果；揭示中小学教师专业发展规律。本着重特色、树品牌、谋发展的办刊原则，坚持理论性、研究性、应用性于一体的办刊风格，注重理论研究，突出实践应用，追求理论研究与中小学教育教学实际问题解决的有效结合。做好师资培训者的助手、校长的参谋、教师的论坛。
《中小学教师培训》被评为“中文核心期刊”、中国期刊方阵“双效期刊”、“北方优秀期刊奖”、吉林省一级期刊，是国家哲学社会科学学术期刊数据库收录期刊（NSSD）、“中国人大复印报刊资料”重要转载来源期刊、中国期刊全文数据库全文收录期刊（CJFD）、中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊（CAJCED）、《中国学术期刊影响因子年报》统计源期刊、中文科技期刊数据库收录期刊、中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊、中小学图书馆馆配期刊。

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中小学教师培训杂志荣誉

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